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Formation en règlement des conflits

Programmes qui fournissent une formation aux enfants d'âge scolaire et autres leur enseignant des techniques pour résoudre les désaccords avant qu'ils ne se transforment en violence.

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Éducation et information sur la mort et la fin de vie

Organismes ou programmes qui sont spécialisés dans le domaine de la mort ou du processus de fin de vie et qui peuvent fournir des renseignements se rapportant à la mort et à la fin de vie selon différents points de vue historiques, philosophiques, spirituels, religieux ou de santé mentale au moyen de cours, d'ateliers, de conférenciers, de documents imprimés et d'autres moyens pouvant aider les personnes intéressées à développer leur propre façon de voir et de faire face à ces expériences.

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Formation de sensibilisation au handicap

Programmes qui offrent des ateliers, des groupes de discussion, des activités et d'autres types de formation qui sensibilisent les participants aux personnes handicapées ou personnes ayant des différences visibles telles que des cicatrices les distinguant des autres, qui les aident à comprendre comment l'on vit avec une déficience, et qui partagent des techniques de communication et d'interaction positives avec les personnes ayant une déficience.

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Formation de sensibilisation à la diversité

Programmes qui offrent des ateliers, des groupes de discussion et d'autres types de formation consacrées aux connaissances et compétences interpersonnelles dont les participants peuvent avoir besoin pour travailler et vivre de manière agréable et efficace avec des personnes ayant d'autres antécédents culturels et religieux ou des orientations sexuelles différentes, ou qui vivent avec une déficience ou représentent un différent groupe d'âge. La formation aide généralement les participants à clarifier leurs propres valeurs et attitudes, et à comprendre comment celles-ci conditionnent leurs attentes et réactions envers les autres. Elle peut également comprendre des ressources abordant les similarités et différences entre deux (ou plus) cultures spécifiques, et aide les participants à comprendre les perspectives, les coutumes, l'histoire, l'utilisation du langage et d'autres aspects de l'autre culture afin que les différences culturelles ne deviennent pas un obstacle à la communication, l'interaction et l'appréciation.

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Développement du leadership

Programmes qui offrent des occasions aux personnes de tout âge de perfectionner leurs compétences en leadership et en gestion au moyen de la participation aux activités nécessitant la planification d'un énoncé des travaux, l'organisation des méthodes permettant d'accomplir les objectifs prévus, la motivation des membres pour compléter les tâches qu'ils ont accepté d'effectuer et l'évaluation des progrès du groupe, ou par l'entremise d'une formation qui vise ces aptitudes.

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Initiation aux médias

Programmes qui enseignent aux participants des compétences pour améliorer leur capacité à consulter, profiter, interpréter, analyser, évaluer et produire des messages dans une grande variété et association de formats imprimés, visuels et numériques. Les programmes d'initiation aux médias encouragent les personnes à développer une vision critique de la manière dont les messages médiatiques sont construits ; à reconnaître le rôle de l'auditoire dans le traitement des messages et la création du sens qui leur est donné ; à prendre conscience du rôle politique, social, culturel et éducatif des médias de masse dans la société et la manière dont les organismes de médias fonctionnent ; et par cette compréhension, à acquérir la capacité d'évaluer leur propre relation aux médias et à attribuer une valeur, un mérite et un sens à l'utilisation des médias et aux messages médiatiques qu'elles reçoivent. Les principes et pratiques de la formation initiatique aux médias sont applicables à tous les médias, de la télévision aux tee-shirts, des panneaux-réclames à l'Internet.

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Gestion du stress

Programmes qui utilisent une variété de techniques, y compris la démonstration, l'exercice et la discussion pour aider les participants à accroître leurs connaissances des conditions et des habitudes menant au stress, à en apprendre davantage sur les effets du stress sur le corps, à identifier les facteurs de stress dans leur vie, et à trouver de meilleures façons de réduire ou de gérer le stress dans les relations personnelles et en milieu de travail. Les programmes peuvent inclure l'enseignement et la pratique d'exercices physiques, de techniques de relaxation et d'autres mécanismes de gestion du stress.

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Les termes et définitions ci-dessus font partie de la Taxonomie des services humains, utilisée présentement avec la permission d'INFO LINE de Los Angeles